Добрый день, сыну полтора года. 3 мес назад начался синдром боязни незнакомых людей

Оксана, здравствуйте!
Это совершенно нормальная боязнь для деток вашего возраста. Вы можете помочь ему преодолеть его страх, но не стоит на этом зацикливаться. У любого малыша развитие идет через преодоление страхов, но они же должны быть, чтобы их можно было преодолеть. Совершенно согласна с Еленой Викторовной. Позвольте этому страху быть. Ведь на развивалку хотите ходить Вы за малыша, а не сам малыш:) Он пока говорит Вам своим поведением, что ему сейчас сложно, нужно время чтобы справиться с новым опасением. Тоже самое и с яслями. Я понимаю, что Вы вынуждены выходить на работу, но если Ваш малыш пока не готов туда идти, то не стоит подгонять его и стараться опередить естественное развитие. Ведь в школе малыши учатся в разных классах, и то, что изучают третьеклассники не может осилить первоклашка. Так и детки, которые пока боятся чужих (еще раз уточню, что данный страх нормален для данного возраста), не готовы быть одни в яслях с другими взрослыми без мамы. Тот факт, что Ваша знакомая "переборола" дочку еще не говорит о том, что у девочке не осталась страхов или переживаний. Знаете, как мальчики, которые уже знают, что плакать "не по-мужски", терпят. Но то, что они не плачут, еще не говорит о том, что они не переживают. Или переживают меньше тех, кто плачет. В Вашем возрасте оптимальной для помощи в преодолении страхов является сказкотерапия. Вот основные принципы такой сказки:
1. Сюжет отражает проблемную ситуацию либо какой-то конкретный страх. Для Вас - это незнакомые люди, поликлиника и пр.
2. Главный герой - такого же возраста, внешности и характера как Ваш малыш. Описываете детально, чтобы было сходство, и малыш мог себя с этим героем сопоставить. Имя лучше придумать также созвучное.
3. В ходе сказки встречается какая-то проблема, трудности, которые герой преодолевает. Они обязательно должны быть.
4. Всегда должен быть удачный конец. Либо герой победил кого-то, либо спас кого-то. Или же ситуация оказалась не страшной, или перестала быть страшной. То есть через преодоление трудностей случается что-то хорошее.
5. Язык и сюжет должен быть в соответствии с возрастом.
6. Обязательно рассказывать сказку, когда у малыша спокойное состояние. То есть не в момент испуга, а когда Вы мирно играете.
7. Лучше всего сочинить несколько сказок, с различными вариациями проблемы. То есть события должны быть разные, но проблема, вокруг которых они проигрываются - одна и та же.

И разумеется стоит отмечать и хвалить, когда малыш не испугался, и ни в коем случае не ругать, когда страх взял верх. И я бы все-таки рекомендовала не торопить события. Удачи Вам!

Здравствуйте, Оксана!

Пока можно порекомендовать позволить этой боязни быть у ребенка. Чем она Вам мешает именно сейчас? Как Вы поддерживаете сына, когда он испытывает эти чувства?

С уважением, Елена Болычева