Если вы решили помочь своему малышу освоить произношение свистящих звуков самостоятельно, начинайте с обучения звуку С. В первую очередь нужно научиться правильно располагать органы артикуляции.

Итак, широкий кончик языка упирается в нижние зубы. Губы слегка растянуты, как в улыбке. Зубы сближены, щель между ними 2-3мм. Боковые края широкого языка смыкаются с верхними боковыми зубами. Струя воздуха идёт по центру языка. Её можно почувствовать, если поднести тыльную часть ладони ко рту.

Подготовительные упражнения для произнесения звука С (выполняются перед зеркалом)
1. "Киска сердится"
Улыбнуться, приоткрыть рот. Зацепить кончик широкого языка за нижние зубы. Не отрывая его от зубов, поднять спинку языка вверх, как кошка выгибает спину.

2. "Футбол"
Положить широкий язык на нижнюю губу. Придерживая широкий язык зубами сдуть с ладони взрослого ватный шарик ("мячик"). При этом слышится лёгкий свист.

Произнесение звука С
Поставить язык, ка в игре "Киска сердится" и длительно протяжно произносить звук "и". Не изменяя положения языка (внизу, за нижними зубами), подуть на ватный шарик, как в игре "Футбол". Слышится чёткий звук "С". Предложите ребёнку сразвнить звук "С" со звуком льющейся из крана водички.

Развитие фонематического восприятия (слуха на речевые звуки)
1. Хлопни в ладоши, когда услышишь звук "С". Взрослый называет звуки: л, м, д, с, т, к, п, с, л, с, р, д, с.
2. Отложи фишку (кружок, кубик, шарик), когда услышишь звук "С". Взрослый называет слова: рыба, сад, кот, сом, дом, суп, дети, сумка, рука, сапоги…

Закрепление произношения звука "С" (перед зеркалом)
1. Произнесение звука "С" в слогах. Установить органы артикуляции в нужное положение, длительно произносить звук "С" и, не прерывая звучания, добавить звук "А": сссссаа. Точно так же отрабатывается произношение слогов сы, су, со. Губы при этом несколько изменяют положение в зависимости от гласного звука.

2. Закрепление звука "С" в начале слова:
сам

сад
сани
сахар
салат
салют
сапоги
самолёт
сарафан

салфетка
сок
сон
сом
сода
сокол
сойка
Соня

Сотня
Сук
Суп
Сухо
Сумка
Сундук
сугроб

сумерки
сын
сыр
сытый
сыпать
сырки
сырой
сынок
сырники

3. Закрепление звука "С" в середине слова:
оса
коса
лиса
роса
писать
кусать
полоса
колбаса
кусок
лесок
носок
песок
поясок
фасоль
высокий
несу
рисую

посуда
вынесу
косуля
усы
весы
косы
носы
бусы
босые
косынка
волосы
полосы

4. Закрепление звука "С" в конце слова бас
вас
нас
квас
погас
нос
рос
вопрос
абрикос
Барбос
Вкус
Парус
Глобус
Фокус
Автобус
Пёс
Унёс
Рис
Лес
Интерес

5. Составление предложений. Сначала ребёнок повторяет за взрослым готовые фразы.
Сама садик я садила.

Собери сор совком.

Собака видит на суку сороку.

Соня, надевай сапоги.

Потом с помощью взрослого ребёнок сам придумывает предложения с ранее выученными словами.

6. Закрепление звука "С" в стихах, скороговорках.
У маленькой Сани санки едут сами.
Соня, погляди в окно, сколько снегу намело.
Са-са-са – вот идёт лиса. Сы-сы-сы – у осы усы. Су-су-су – холодно в лесу.
Спит спокойно старый слон, стоя спать умеет он.
Сонная сорока сидела на сосне, снегири и сойки снились ей во сне.
Ас-ас-ас – мы купили квас. Ис-ис-ис – мы купили рис. Ес-ес-ес – мы ходили в лес. Ос-ос-ос – вкусный абрикос.
Соль в солонке, а масло в маслёнке.
У длинноносых длинные носы, у длиннохвостых длинные хвосты.

7. Закрепление звука "С" в текстах – слушать, пересказывать, отвечать на вопросы.
В саду.
Соня была в саду. В саду стол и скамейка. Соня села на скамейку. Она стала рисовать. Нарисовала сад, над садом солнце. Рисунок был интересный.
В лесу.
Саня и Слава были в сосновом лесу. С ними была собака. Собака увидела на суку сороку. Над лесом летел самолёт. Самолёт напугал лису. Саня и Слава повернули домой. Скоро они были дома.

Повторение материала.
1. Ребёнок самостоятельно называет слова со звуком "С"
2. Среди своих игрушек, вещей, продуктов находит названия со звуком "С".
3. Периодически повторяет выученные стишки, чистоговорки.

Произнесение мягкого звука "С ` "
Мягкий звук "С ` " легко получается у ребёнка, если он научился произносить твёрдый звук "С".
1. Закрепление звука "С ` " в начале слова: сяду, сюда, Сёма, Сима, сила, синий, сильный, сидеть, сироп, сирень, сел, семь, сено, Сеня, север, серый, сетка, село, седло, секрет, секунда, селёдка, семена.
2. Закрепление звука "С ` " в середине слова: лисята, поросята, носят, просят, весёлый, гусёнок, лисёнок, осёл, висит, укусил, носит, просит, персик, осень.
3. Закрепление звука "С ` " в конце слова: гусь, лось, рысь, карась, одеваюсь, боюсь, моюсь, брось.
4. Закрепление звука "С ` " в стихах.
Жили у бабуси два весёлых гуся, один белый, другой серый, два весёлых гуся.
Старый дедушка Евсей на лугу пасёт гусей. Гуси белые, как снег, лапы красные у всех.
Сидит под сиренью Сима, сидит и сидит весь день. ведь есть у сирени сила, той силой сильна сирень.

5. Закрепление звука "С ` " в текстах.
Лиса.
Гуси паслись на лугу. Их стерегла Ася. Бежала лиса и увидела гусей. У лисы лисята, они голодные. Схватила лиса одного гуся. Кинулась Ася, но лиса с гусем в лес. Скрылась лиса, не догнала её Ася.