Особенный ученик: как подготовить к коммуникации  детей и педагогов

Проблемы аутизма в Украине все чаще обсуждаются в медицинском и педагогическом сообществе. Однако, еще и сегодня украинские педагоги почти ничего не знают  о том, как вести себя с этими детьми и как подготовить класс к их появлению в школе.  Между тем, такая подготовка необходима: и одноклассники, и их родители должны понимать, что некоторые «странности» в поведении ребенка с аутизмом обусловлены особенностями его восприятия окружающего мира, а не низким уровнем интеллекта или желанием кому-то досадить. Как же правильно подготовить всех к приходу в класс особенного ребенка? Как организовать учебный процесс так, чтобы комфортно было всем? На эти вопросы отвечает директор по развитию МОО  «Дитина з майбутнім»  Ирина Сергиенко.

Организуйте общение и специальные лекции на тему аутизма

Учитель, который готовится принять в свой класс ребенка с аутизмом, должен много читать об этой проблеме и посещать тематические тренинги и лекции, на которых он получит в доступной форме всю необходимую информацию. Такие лекции по просьбе учебных учреждений  часто проводят сотрудники МОО «Дитина з майбутнім».  «У меня был случай, когда меня пригласили провести ознакомительную лекцию для детей в школе, потому что они использовали слово «аутизм» в негативном ключе – обзывали им друг друга. После моего выступления, как рассказали мне потом педагоги, проблема ушла», - приводит пример Ирина Сергиенко. Руководители школ могут обращаться также в местные общественные организации с просьбой  о проведении тренингов и лекций. «Часто  местные общественные  организации создают родители особенных детей. Они точно смогут рассказать об аутизме и предоставить четкие алгоритмы действий в разных ситуациях» - говорит директор МОО «Дитина з майбутнім».

Желательно также, чтобы  педагог встретился со специалистом, который ранее занимался этим ребенком, чтобы получить максимум сведений об особенностях его развития и поведения. К моменту появления ребенка в классе, необходимо собрать информацию о том, что ребенок умеет, на что он реагирует, какие навыки получил, что его раздражает и может вывести из себя, что успокаивает и так далее. Все  документы, из которых можно получить эту информацию,  сотрудники дошкольного заведения должны передать в школу. К сожалению, в нашей стране этот процесс пока официально не налажен, поэтому остается надеяться на инициативу заинтересованных лиц. Постоянно общаться необходимо и с родителями ребенка – так учитель лучше и быстрее поймет, как правильно  себя вести с особенным учеником. Мама или папа, со своей стороны,  должны хотя бы на первом этапе каждый день приходить в школу и интересоваться всем, что происходит в жизни  их сына или дочери.

Помогут мультфильмы и комиксы про аутистов

Это очень важный момент. Дети должны понять, что их одноклассник – особенный, но с ним можно общаться. В противном случае ребенок может стать объектом травли. Лучший способ объяснить детям, что такое аутизм -  это социальные истории. И речь идет не только об устных рассказах. Взаимоотношения особенного ребенка с одноклассниками могут  стать сюжетом мультфильмов или комиксов. Последние очень популярны в Великобритании.

В подобных комиксах рассказывается, как мальчик и девочка хотят помочь ребенку с аутизмом, у которого что-то случилось. Там подробно описывают, каким должен быть алгоритм действий, и что будет в результате. Например, маленькая девочка прячется за столом, в ужасе закрывая уши. Другие дети пытаются ее вытащить и успокоить. В этот момент появляется девочка или мальчик, которых называют «Герой аутизма». Они объясняют, что здесь очень громко, поэтому аутист не выйдет из-под стола. Герои рассказывают детям, что девочка успокоится, когда вокруг станет тише. Интересно, что сегодня в сюжетные линии  многих известных мультфильмов или шоу вводят персонажей с аутизмом. Например, в «Улице Сезам» не так давно появилась новая кукла. По легенде, у нее – аутизм. Просмотр подобных образовательных программ помогает детям понимать, что они не должны бояться общаться со своим одноклассником, и его некоторые особенности и отличия не делает его плохим.  В Украине таких проектов пока  нет. Но если такие комиксы появятся и у нас, читать их необходимо всем классом. Кстати, детям не обязательно подробно рассказывать об аутизме. Им, например, можно объяснить, что человеческий мозг может по-разному работать.

Полезно иметь особенного одноклассника

Родители детей, к которым в класс пришел особенный ребенок, всегда будут опасаться, что этот ребенок будет мешать процессу обучения или что он окажется агрессивным. Это грустно, но факт. И, если такие родители будут высказывать свои мысли вслух при собственных детях, то особенный ученик с большой долей вероятности подвергнется  буллингу. К этому также надо быть готовым. Все мамы и папы должны понять: для их детей будет полезно иметь необычного одноклассника, потому что они, как минимум,  смогут освоить  нестандартные подходы в общении. Кроме того, толерантность, сочувствие, помощь ближнему – это хороший социальный урок. Когда дети приходят домой и спрашивают родителей, почему их одноклассник ведет себя странно, важно, чтобы мама или папа объяснили, какими могут быть причины. Или предложили: давай спросим завтра у его мамы, если тебе так интересно. Но если родители реагируют негативно, то сын или дочь возвращается в школу с убеждением, что ребенок с аутизмом – неправильный и не заслуживает особенного отношения. Так начинается буллинг.

Что делать в такой ситуации родителям ребенка-аутиста? Во-первых, постараться подружиться или, по крайней мере наладить отношения с родителями одноклассников.  В процессе общения мама или папа особенного школьника должны показать, что, несмотря на некоторые «странности», ребенок с таким расстройством может учиться.  Очень  важно, чтобы аутист ранее проходил какую-то специальную дошкольную подготовку. Иначе он не будет уметь вести себя на уроке и начнет подпитывать сомнения других родителей. Если же ребенок к школе действительно готов, то шансы изменить мнение  окружающих об аутизме очень высоки. Остается пожелать всем, кто будет окружать в школе особенного ребенка, терпимости и умения решать возникающие проблемы с учетом интересов всех участников учебного процесса.

 

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

КАК ГОТОВИТЬ ОСОБЕННОГО РЕБЕНКА К ШКОЛЕ: СОВЕТЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ

РЕБЕНОК С АУТИЗМОМ В ШКОЛЕ: ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

АУТИЗМ: 5 НОВЫХ ДЕТАЛЕЙ В ОБЩИЙ ПАЗЛ