Детский аутизм

Детский аутизм

Детский аутизм - расстройство, возникающее в результате нарушения развития нервной системы. Основной характеристикой данного расстройства является дефицит социального взаимодействия и коммуникаций с другими людьми, а также ограниченный набор интересов и повторяющиеся однообразные действия ребенка. Все указанные особенности проявляются в возрастном периоде до трёх лет.

Причины возникновения

В настоящее время истинные причины развития детского аутизма не известны.

Существует ряд гипотез, имеющих клинические и экспериментальные подтвержденья о природе расстройства:

  • слабость аффективной сферы;
  • расстройства восприятия;
  • нарушения в восприятии и переработке слуховой информации;
  • нарушение в работе ретикулярной формации ствола головного мозга;
  • нарушение функций лобно-лимбического комплекса, которое приводит к расстройству мотивации и поведения;
  • нарушения обмена серотонина и функционирования серотонинергической системы мозга;
  • нарушения работы парного функционирования полушарий мозга.

Наряду с указанными выше существуют также психологические и психоаналитические причины возникновения детского аутизма. Важную роль играют генетические факторы, осложнения в период внутриутробного развития плода и при родах.

Симптомы

Основные признаки детского аутизма:

  • начало расстройства отмечается в возрастном периоде до 2,5-3 лет. Порой может возникать после периода нормального развития;
  • аутистическое одиночество – неспособность или нежелание ребенка устанавливать эмоционально теплые контакты с людьми, отсутствует контакт глаза в глаза;
  • расстройство речевых навыков;
  • навязчивое однообразие в поведении. Поведение имеет стереотипный и ритуальный характер,
  • манерность поведения (например, ребенок постоянно повторят одни и те же движения: кружится, раскачивается, ходит на цыпочках и т. п.);
  • игры стереотипны, не несут социальной функциональности;
  • атипичные сенсорные реакции на раздражитель.

Диагностика

Критерии оценки:

  • невозможность устанавливать контакты с людьми с момента рождения;
  • максимальная отгороженность от окружающего мира, игнорирование внешних раздражителей до того момента пока они не вызывают болезненные ощущения;
  • проблемы с коммуникацией при помощи речевого аппарата;
  • отсутствие зрительного контакта с собеседником или намеренное его избегание;
  • чувство страха при изменении привычного режима дня или окружающей обстановки;
  • эхолалии;
  • задержка развития собственного «Я»;
  • стереотипные игры с использованием неигровых предметов;
  • проявление указанных симптомов не позднее чем в возрасте 2-3 лет.

Виды заболевания

Условно выделяют 4 формы развития раннего детского аутизма:

1. Полная отрешённость от окружающей среды. У ребенка отсутствует социальная активность при попытках взаимодействия, ребенок отстраняется и чувствует себя крайне дискомфортно. Даже родителям или родственникам ребенка трудно получить какую-либо реакцию ответную реакцию на обращение – взгляд, улыбку. Дети этой группы, предпочитают не иметь никаких контактов с внешней средой. Тщательно избегают различных телесных контактов с другими людьми, очень тяжело переносят взгляд глаза в глаза.

2. Активное отвержение окружающей среды. Проявляется в виде избирательности при контакте с внешним миром. Ребёнок общается только с сугубо ограниченным кругом людей, чаще всего это родители и близкие родственники. Имеет повышенную избирательность в выборе еды и одежды. При любом изменении привычного режима дня у ребенка наблюдается сильная аффективная реакция. В поведении характерно большое количество речевых и двигательных стереотипий.

3. Увлеченность аутистическими интересами. Дети данной группы прячутся от окружающей действительности в своих интересах, однако характер их увлечений имеет высокую стереотипичность и не несет познавательного характера. Все увлечения имеют цикличный характер, состоящий из повторяющихся этапов, сюжет игр или увлечений чаще всего мрачный, устрашающий или агрессивный.

4. Трудность во взаимодействии с окружающими людьми. Наиболее легкая форма детского аутизма. Отличительной чертой является повышенная ранимость ребенка, высокая чувствительность к оценочному суждению со стороны окружающих.

Действия пациента

Родителям необходимо быть внимательными к процессам развития ребенка, проходить регулярные осмотры у врача педиатра.

Если вы заметили у ребенка какие-либо симптомы аутизма, необходимо обратиться к врачу и психологу для проверки состояния ребенка.

Если аутизм диагностирован, необходимо как можно скорее начинать комплексное лечение.

Лечение

Лечение необходимо проводить комплексно, существует три основных компонента:

  • коррекция поведенческих нарушений;
  • медико-психолого-педагогическая коррекция.
  • семейная психотерапия.

Необходима комплексная и разносторонняя лечебно-реабилитационная терапия. Педагогическая и медико-психологическая помощь наиболее эффективны в возрасте до 5-7 лет в период основных этапов формирования личности.

Применение медикаментозного лечения дает наиболее хорошие результаты в возрасте до 7-8 лет, после указанного возраста характерно только симптоматическое действие.

Перспективы применения медикаментозной терапии зависят от нескольких факторов: время начала лечения, регулярность приема препаратов, индивидуальная обоснованность средства, необходим комплексный прием с прочими лечебно-реабилитационными мероприятиями.

Осложнения

У детей с аутическим расстройством значительно повышен порог болевой чувствительности, поэтому ребенок может не реагировать на сильные болевые раздражители, что может привести к различным травмам.

Профилактика

Методов профилактики данного расстройства не существует.

Оценка
- 4.33 из 5 возможных на основе 3 голосов
Новости партнеров
Загрузка...

Статьи по теме

Является ли ЭКО причиной детского рака?

Является ли ЭКО причиной детского рака?

Является ли ЭКО причиной детского рака?
17 апр 2019
Уход за детской кожей зимой

Уход за детской кожей зимой

Уход за детской кожей зимой
11 янв 2019
«Секретный» компонент грудного молока

«Секретный» компонент грудного молока

«Секретный» компонент грудного молока
28 дек 2018
Насморк у грудничка ( ребёнка): причины, осложнения и лечение

Насморк у грудничка ( ребёнка): причины, осложнения и лечение

Насморк у грудничка ( ребёнка): причины, осложнения и лечение
28 дек 2018
Ларингиты у детей

Ларингиты у детей

Ларингиты у детей
19 дек 2018
Стоит ли волноваться, если ребенок проглотил деталь Lego: новое исследование

Стоит ли волноваться, если ребенок проглотил деталь Lego: новое исследование

Стоит ли волноваться, если ребенок проглотил деталь Lego: новое исследование
19 дек 2018
Nutrilon Пепті – щоб алергія не стала на заваді успішного розвитку Вашого малюка

Nutrilon Пепті – щоб алергія не стала на заваді успішного розвитку Вашого малюка

Nutrilon Пепті – щоб алергія не стала на заваді успішного розвитку Вашого малюка
04 дек 2018
Как материнское молоко влияет на ротавирусные инфекции у новорожденных?

Как материнское молоко влияет на ротавирусные инфекции у новорожденных?

Как материнское молоко влияет на ротавирусные инфекции у новорожденных?
03 дек 2018
Дети проводят на свежем воздухе меньше времени, чем заключенные

Дети проводят на свежем воздухе меньше времени, чем заключенные

Дети проводят на свежем воздухе меньше времени, чем заключенные
26 ноя 2018
Показать больше статей

ВХОД или регистрация

Забыли пароль?

Войти с помощью:

Вход или РЕГИСТРАЦИЯ

Нажимая «Зарегистрироваться»
вы соглашаетесь с правилами пользования

Войти с помощью:

Назад